HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 期刊 语文教学与研究杂志 语文教学与研究杂志介绍(非官网)
语文教学与研究杂志

语文教学与研究杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:华中师范大学

人气 48272

语文教学与研究 2016年第04期杂志 文档列表

语文教学与研究杂志焦点
语文美学:语文课到底教什么第4-7页
关键词: 美学教育;  工具价值;  本体价值;  学生审美;  从心所欲不逾矩;  说话能力;  审美因素;  人生理想;  善教;  美的本质;  
语文教学与研究杂志教材
冷峻的笔墨 悲悯的情怀——重读《我的叔叔于勒》第8-13页
关键词: 于勒;  教参;  利普;  教学参考书;  人教版;  文本语言;  莫泊桑;  唐言;  金钱关系;  王富仁;  
《流浪人,你若到斯巴……》的独特视角第16-17页
关键词: 正面描写;  流浪人;  斯巴;  德国作家;  内心感受;  海因里希;  伯尔;  人性扭曲;  美术教室;  图画书;  
试论语文教学的有效开放第18-19页
关键词: 中学语文课程;  构建理念;  课堂教学内容;  单一走向;  主体性地位;  课本内容;  学习方法;  黔之驴;  课本剧;  思维能力;  
再谈“吾与点也”的原因第20-21页
关键词: 曾皙;  公西华;  冉有;  教参;  大同社会;  人教社;  中学教材;  政治抱负;  人的评价;  中说;  
语文教学与研究杂志文本·解读
基于精神熏习的文本细读引导策略第22-24页
关键词: 文本细读;  熏习;  引导策略;  审美品位;  课例;  将进酒;  鉴赏能力;  民族精神;  文本理解;  阅读观;  
不可忽视小说的结构特征——《祝福》文本解读突破第24-25页
关键词: 文本解读;  结构特征;  小说;  祥林嫂;  语文教材;  人物分析;  人物形象;  
语文教学与研究杂志思考
诗歌类文体课堂教学常见误区分析第26-28页
关键词: 诗歌教学;  初中语文教学;  课堂教学;  教学内容;  教学策略;  导入语;  世界之林;  何其芳;  教学生涯;  如满;  
如何提高语文自主合作学习的效率第28-29页
关键词: 学习小组;  合作意识;  个体差异;  组内异质;  小组讨论;  文学素养;  科学的评价;  探究欲望;  思维能力;  综合素养;  
关于信息技术与语文教学深层融合的思考第30-31页
关键词: 信息技术;  教学情境;  电子白板;  新课程改革;  诗歌意境;  网络技术;  课堂教学结构;  情绪高涨;  单调乏味;  思维空间;  
语文教学与研究杂志名师手记
《囚绿记》备课手记第32-35页
关键词: 囚绿记;  执教者;  文艺青年;  课例;  文本语言;  教参;  过失行为;  教学重点;  人教社;  高中语文;  
语文教学与研究杂志课堂·教学
珍视差别 强化感受——以钱建江老师《最后一课》课堂教学为例第40-42页
关键词: 最后一课;  课堂教学;  阅读教学;  阅读实践;  差别感受性;  应让;  个性化行为;  情感活动;  文本细读;  初中语文教材;  
高中文言文阅读教学要力求切中肯綮────以《烛之武退秦师》为例第43-45页
关键词: 文言文阅读;  烛之武退秦师;  切中肯綮;  文学常识;  教学效果;  浅易文言文;  钱梦龙;  课文内容;  文学作品;  选文;  
一导三学——名著阅读的实践范式第45-48页
关键词: 名著阅读;  经典名著;  三学;  阅读体;  阅读指导;  学习方式;  生活阅历;  课程标准;  阅读面;  阅读教学;  
“四导一评”教学模式在语文教学中的应用——以《劝学》为例第48-49页
关键词: 自主阅读;  整体感知;  读写结合;  中心论题;  三年;  学习小组;  永恒话题;  学科能力;  自主学习;